段老师毕业于鞍山师范学院，08年开始从事儿童教育行业，到2016年已经拥有超过8年一线教育工作经验。尤其在大连注意力修复方面，是大连地区少有的专业级教师，直接训练的儿童超过300多名，注意力提高得到了100%的肯定，有很多小学生在段老师的训练下，改变了孩子的一生，从班级成绩倒数到班级前十名左右的提升不在少数。

 

段老师训练方式：大连感统训练+行为习惯改善+大连注意力专项提升

⑴感觉统合的作用：大连感统前庭觉失调会引起小朋友大连注意力分散、大连好动不安、大连磨蹭马虎等行为，前庭觉在内耳，起到筛选垃圾信息的功能。如果是前庭觉大连感统失调，小朋友主要的学习渠道听觉、视觉都会受到影响，潜意思无法分辨信息是否有用都会直接传输给大脑做出反馈（比如上课笔掉地上、门外路过人都要去望一眼），而感统平衡的小朋友潜意思会分辨哪些是主要信息（比如上课的时候学习是主要信息），哪些是垃圾信息可以不用做出反馈。所以解决注意力不集中，首先就要解决大连感统失调，剖腹产和孩子爬的少都会引起大连感统前庭觉失调。

 

⑵行为习惯改善的作用：除了大连感统失调以外，很多小朋友之前养成的不良习惯，也是孩子注意力不集中的一个原因，比如：做事不认真、大连被动学习、被动完成作业、大连自控力差、生活作息无规律、做事拖拉，磨蹭等不良习惯均会引起孩子注意力不集中，好动等现象，大连曙光未来星用正确的引导方式来改善孩子诸多不良行为习惯。

 

⑶大连注意力专项训练的作用：通过大连曙光未来星独特的大连注意力专项训练课程，改善孩子视知觉和听知觉的学习能力，锻炼孩子的大连专注力和精神集中力，完美改善孩子的大连注意力。

 

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